Trigueirinha

TEXTO E RITMO

• Dizer o texto em diferentes andamentos;

• Omitir palavras previamente combinadas;

• Criar mímicas alusivas ao texto;

• Criar ostinatos rítmicos para acompanhar a canção;

• Criar novas quadras relacionadas ou não com a temática original.

MELODIA E FORMA

• Cantar a canção expressando diferentes emoções e sentimentos;

• Distribuir a partes A e B entre raparigas e rapazes, respetivamente, para serem cantadas alternadamente;

• Identificação de instrumentos.

SABER MAIS

Explorar com as crianças o conceito de canção tradicional:

• Em que contexto surgiram;

• Em que contexto eram interpretadas;

Explorar canções tradicionais, instrumentos e danças características da região de onde as crianças são originárias e de outras regiões diferentes:

• Sensibilizar as crianças para a importância da preservação e divulgação do património musical tradicional, não deixando perder a identidade cultural portuguesa.

Explorar com as crianças o conceito de morna cabo-verdiana:

• Contexto histórico do seu surgimento;

• Instrumentos característicos utilizados neste género musical;

• Importância da consciencialização da diversidade cultural e do contacto com diferentes culturas.