Barqueiro

Estudo do Meio

Localizar no mapa de Portugal o Rio Mira (nascente, percurso e foz).

Estabelecer uma relação com a estrutura da melodia da canção: o seu início, desenvolvimento e conclusão.

Este rio português, tal como o Sado, tem uma orientação atípica, corre de Sul para Noroeste.

Explorar o conceito de orientação geográfica a partir dos pontos cardeais, aplicando-o numa atividade de movimento como a coreografia sugerida na secção Ouvir, fazer e criar desta canção.

Expressão Dramática

Tendo por base a temática da canção, criar ou improvisar um pequeno diálogo e levar a cabo um momento de representação enriquecido com alguns efeitos sonoros (água, aves, etc.) e que incorpore a interpretação da canção ou a sua audição (versão instrumental).

Pode explorar-se a questão dos cuidados a ter com a água e o meio aquático, profissões relacionadas, etc.).

Língua Portuguesa

Explorar uma transformação do texto da canção com outros tempos e modos (por ex.: Se tu sabes nadar, deita-se o barco... iremos navegar; etc.).

Matemática

Resolver o famoso problema que envolve o transporte para a outra margem do rio de uma cabra, uma couve e um lobo por um barqueiro que só pode levar um de cada vez e tem de salvaguardar a sobrevivência de cada um destes 'personagens'.

Depois de encontrada a solução, encenar a situação ao som da versão instrumental da canção.

(Informações sobre este quebra-cabeças disponíveis aqui.)

Expressão Plástica

Pesquisar pinturas relacionadas com temas sugeridos na canção (barco, barqueiro, rio) representativos de diversos períodos da história da pintura, procurando descrevê-los e imaginar e explorar as histórias que a sua contemplação possa sugerir. Pode começar com este quadro de Manet, intitulado En bateau (De barco) e pintado em 1874 nas margens do rio Sena, em França.

Para apoiar e desenvolver estas ideias aconselha-se a consulta deste site.