Sugerimos que, num exercício de transversalidade, aproveite a canção para desenvolver ideias sobre o Ciclo da água e as profissões (ou atividades) relacionadas com o mar.
Faça, em conjunto com as crianças, uma análise da letra da canção, da sua organização e conteúdo e de outros aspectos que considerar relevantes.
Respeitando a estrutura formal da letra da canção, proponha às crianças que, transformando a letra existente ou escrevendo uma nova, sobre a mesma temática, apresentem uma alternativa à letra original.
Tendo em conta a temática da canção, procure construir ou reciclar um chapéu, de forma criativa, e utilize-o numa apresentação da canção, inventado os movimentos que achar adequados para dramatizar ou mimar a canção. Aqui fica um exemplo.
Marinheiro que andas no mar,
eu também sou marinheiro.
Toma lá esta cartinha,
vai levar ao Zé Padeiro.
Vai levar ao Zé Padeiro,
se não vais, a culpa é tua.
Quem não tem aqui amores
põe o chapéu, vai prà rua.
Põe o chapéu, vai prà rua,
põe o chapéu, vai-se embora.
Eu não tenho aqui o meu,
faço o mesmo em qualquer hora.