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Teatro musical / Ciclos de canções

Canto em ti - 3. Ser pente ou Serpente

"Ser pente ou Serpente" é a terceira canção da obra "Canto em ti", concebida e composta para o Cantar Mais pela compositora Sara Carvalho, com poemas de Luísa Ducla Soares. A obra é constituída por um conjunto de sete canções e quatro pequenos interlúdios instrumentais, designados por "buracos negros", que funcionam como elementos de interligação.

OUVIR

(Nota: Dado tratar-se de um ciclo de canções, e não obstante a canção poder ser trabalhada individualmente ou integrada, deve referir-se que esta canção faz parte de uma obra constituída por um conjunto de sete canções.) 

 

 

1. Sobre a canção

 

  • Reconhecer e diferenciar as partes instrumentais e cantadas para evidenciar e entender a forma.

  • Dialogar sobre os timbres e instrumentos que se ouvem na peça.

  • Dialogar sobre o texto cantado.

  • Escutar e reconhecer as diferenças de interpretação em diferentes frases da canção, em particular a articulação das palavras em staccato, notas curtas e sílabas destacadas, e legato, notas ligadas, numa interpretação mais natural.

 

Fazer +

 

1. Antes de cantar a canção, poder-se-ão realizar alguns exercícios de aquecimento vocal. Sugerimos, como indutor, a utilização dos sons "s" numa aproximação ao som da serpente.

(Consultar as orientações apresentadas em Aquecimento Vocal e Tutoriais.)

 

2. Ensinar a letra da canção por imitação/reprodução de pequenas frases. Primeiro só com o texto declamado expressivamente e depois cantando. (Ver Estratégias e técnicas para o ensino das canções). Deixamos algumas sugestões:

 

  • Jogos de exploração de sonoridades da voz falada: timbre ( voz assustadora, voz da bruxa, voz doce, voz triste, etc.), dinâmica ( voz suave, forte, cada vez mais forte, cada vez mais fraca, etc.), articulação (soletrar cada sílaba, cada palavra, muito bem explicado , mexendo bem a boca), altura ( sons agudos e graves), tempo (rápido, lento, cada vez mais rápido, cada vez mais lento).
  • Fazer o jogo de não cantar algumas palavras ou frases da canção. Pedir às crianças que interrompam o canto numa frase ou palavra e que continuem nas outras frases ou palavras seguintes (desenvolvimento da audição interior).
  • Para auxiliar a aprendizagem da canção e aprender a estrutura musical (forma), podem associar-se a melodias iguais movimento/gestos semelhantes.
  • Depois de aprendidas, juntar todas as partes (movimentos/gestos e texto) da canção.

 

3. Reconhecer e praticar a entrada das vozes utilizando as versões de Voz e acomp. e de Acompanhamento, de modo a apropriar-se a forma da canção.

 

4. Interpretar a canção completa de forma expressiva. 

 

5. Iniciar a preparação deste ciclo de canções, cantando sequencialmente as canções: 1. "Quem é ela?" e 2."Casamento" por forma a consolidar a aprendizagem das canções anteriores. 

 

 

Criar +

 

 

Esta canção é a terceira de um conjunto de 7 canções da obra "Canto em ti", concebido e composto para o Cantar Mais pela compositora Sara Carvalho. Poderá ser apresentada em conjunto com as restantes canções do ciclo, num espetáculo que poderá assumir a forma de um teatro musical.

 

 

Neste sentido, partindo de elementos presentes nas letras das canções ou outros inventados, poderá ser acrescentado à interpretação desta canção:

 

  • Diálogo falado;
  • Gestos;
  • Representação;
  • Dança ou movimento;
  • Cenários e adereços;
  • Projeções multimédia;
  • Personagens...

 

Saber +

 

Sobre a compositora Sara Carvalho e a Orquestra Filarmonia das Beiras, que interpretou a peça. 

Sobre a autora do poema, Luísa Ducla Soares.

Ficha da canção
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Pauta
Letra

3. Ser pente ou Serpente

 

Ser pente

é tão estranho,

disse a serpente.

Para quê tanto dente

sem veneno para matar?

 

Serpente

é tão estranha,

disse o pente.

Para que servem os dentes

senão para pentear?

TAGS
Sara Carvalho, Ducla Soares, animais, serpente
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