Canção de embalar

Ouvir e fazer

A canção é aqui apresentada em duas versões cantadas.

A interpretação original de MARO, a criadora da canção, é feita no registo característico da sua voz e do seu estilo inconfundível.

Para a aproximar mais da tessitura vocal das crianças, o Cantar Mais preparou uma versão noutra tonalidade, com outra intérprete.

Sugerimos que se ouçam as duas interpretações da canção e se aproveite para caracterizar e dialogar sobre as características de timbre, de tessitura, de inflexão e entoação da linha melódica.

Para acompanhar esta declaração de carinho e confiança entre a criança e a sua mãe é preparado um certo ambiente sonoro e musical.

De que forma se conjugam o timbre e o acompanhamento do piano, o tempo e o ritmo da canção e a forma de entoar o poema, para criar este ambiente?

Para aprender e ganhar familiaridade com as palavras e motivos melódicos, experimentar entoar (com ou sem as palavras) alguns dos motivos melódicos que se vão ouvindo, de forma mais ou menos livre.

Para servir de suporte a esta exploração da musicalidade das palavras, propomos este ambiente sonoro onde vão aparecendo os motivos melódicos:

Tocar a melodia

A melodia da canção, no andamento em que é interpretada, pode ser facilmente aprendida e reproduzida no teclado do piano e, depois, ser tocada acompanhada pela versão instrumental da canção.

É uma forma interessante de perceber os intervalos ou saltos entre as notas, e estabelecer a relação destes movimentos com a sua representação na pauta musical.

Aqui está um tutorial para ajudar na aprendizagem.

(Nota: para facilitar a percepção da melodia as notas no piano soam uma oitava acima do que está escrito.)

Acompanhar a canção

Uma forma de enriquecer timbricamente o acompanhamento da canção: nas lâminas de um Metalofone ou de um Xilofone, com a suavidade que a canção exige, podem ser aprendidos e reproduzidos alguns motivos melódicos, como se mostra a seguir.

Uma interpretação que implica um desenvolvimento da sensibilidade da escuta e atenção à simetria dos movimentos melódicos.

O contraste das linhas de movimento melódico (ascendentes, descendentes e outras) poderá ser sentido de um modo mais marcante.

Vejamos como soa:

Ouvir +

Canções de embalar do mundo:

Public Radio International:

https://www.pri.org/lullabies

Livro de canções e CD sobre canções de embalar do mundo:

http://www.lullabiesoftheworld.org/