Realizar o ritmo da canção com palmas, primeiro sem texto e depois declamando o texto ao mesmo tempo, sempre de forma expressiva;
que é baseado no ritmo do piano, e acompanhar, com palmas, a canção (não se recomenda a realização simultânea pelo mesmo aluno do ostinato e da canção, já que tal é de dificuldade elevada. Embora a todos possa ser dada a oportunidade de tentar, é natural que apenas alunos com competências rítmicas mais desenvolvidas o consigam fazer).
Dividir os alunos e cantar cada frase, alternadamente, a solo ou em grupos, simultaneamente dramatizando a canção.
Conversar sobre a temática do poema e a sua mensagem;
Pesquisar outros autores que tenham utilizado a mesma temática deste poema na sua obra;
Realizar a leitura dos restantes poemas do livro;
Realizar uma pesquisa sobre a vida e obra de Eugénio de Andrade;
Realizar a audição dos mesmos poemas musicados por Fernando Lopes-Graça para voz e piano (Interpretação de Beatriz Cunha – voz e Jaime Mota – piano, Ed. Casa da Música).
Vejam que janota
o lagarto vem!
Parece um ministro.
Irá a Belém?
Vem do costureiro?
Vem de trabalhar?
Que pergunta tola:
vem só de almoçar.
E que bem comeu
o nosso janota!
Quem seria o parvo
que pagou a conta?