Lenga lenga

Ouvir

• Escutar os diferentes excertos que correspondem a elementos da canção cujos sons são produzidos por objetos ou pretendem representar ideias associadas à canção.

• Escutar os diferentes excertos que correspondem a elementos  tocados pelos instrumentos de cordas que se ouvem na canção.

• Escutar o excerto onde pode ouvir-se o padrão tocado pelos instrumentos de percussão, neste caso, o Bloco de sons e o cowbell (Chocalho) 

Fazer 

1. Antes de cantar a canção, poder-se-ão realizar alguns exercícios de aquecimento vocal. (Consultar as orientações apresentadas em Aquecimento Vocal e Tutoriais.)

2. Ensinar a letra da canção por imitação/reprodução de pequenas frases. Primeiro só com o texto declamado expressivamente e depois cantando. (Ver Estratégias e técnicas para o ensino das canções). Deixamos algumas sugestões:

• Jogos de exploração de sonoridades da voz falada: timbre ( voz assustadora, voz da bruxa, voz doce, voz triste, etc.), dinâmica ( voz suave, forte, cada vez mais forte, cada vez mais fraca, etc.), articulação (soletrar cada sílaba, cada palavra, muito bem explicado, mexendo bem a boca), altura (sons agudos e graves), tempo (rápido, lento, cada vez mais rápido, cada vez mais lento).
• Fazer o jogo de não cantar algumas palavras ou frases da canção. Pedir às crianças que interrompam o canto numa frase ou palavra e que continuem nas outras frases ou palavras seguintes (desenvolvimento da audição interior).
• Praticar, com a ajuda dos excertos aqui apresentados, a parte final da canção onde se canta a duas vozes. 

• A partir deste exemplo em vídeo, praticar a canção num jogo de imitação, ou seja, o autor canta e as crianças imitam de seguida.  

Criar

• Em articulação com a área do Português, recriar a canção e criar um novo texto a partir das vivências das crianças, dos jogos, das atividades ou outros interesses. 
• Desenvolver a atividade em grupos de trabalho e apresentá-la utilizando a versão "Acompanhamento".

Saber +

• Sobre o cantautor João Afonso.