Lagarta

Ouvir

Proposta 1:

1. Na parte A da canção caminhar ao som da pulsação, em fila, sendo o professor o líder. Poderão ser feitos alguns gestos para os alunos imitarem de acordo com a música. Na repetição mudam de direção sendo o professor o último da fila e o primeiro aluno da fila líder.

2. Na duas primeiras frases da parte B os alunos saem da fila e correm livremente pela sala ("Eu corro atrás de ti e vou-te apanhar");

3. Nas duas últimas frases da parte B ("Mas tu coitadinha, tu não me mexes! Como é possível brincar?") os alunos organizam-se novamente em fila. Na palavra "brincar" todos devem ficar quietos com o professor como líder.

4. Realizar a estratégia descrita em (1) quando a parte A repete.

Proposta 2:

1. Sentar os alunos em grupos e em fila indiana de forma a formar várias "lagartas".

2. O aluno da frente coloca as suas mãos nas pernas do aluno de trás.

3. Movimentam-se em conjunto de acordo com a música imitando o movimento da lagarta.

Ver o vídeo que ilustra este movimento.

Fazer

1. Antes de cantar a canção, poder-se-ão realizar alguns exercícios de aquecimento vocal. (Consultar as orientações apresentadas em Aquecimento Vocal e Tutoriais.)

2. Ensinar a letra da canção por imitação/reprodução de pequenas frases. Primeiro só com o texto e depois cantando, utilizando o método de pergunta-resposta (Ver Estratégias e técnicas para o ensino das canções).

Jogo de Pedras

1. Os alunos sentam-se em roda e com as pernas cruzadas "à chinês";

2. O professor coloca duas pedras redondas, lisas e com no máximo 5cm de diâmetro à sua frente;

3. Canta a canção e bate com as pedras uma na outra na pulsação;

4. A cada aluno é distribuído duas pedras redondas com aproximadamente as mesmas dimensões;

5. Todos os alunos cantam a canção e batem com as suas pedras uma na outra na pulsação. Nas repetições de cada uma das partes, introduzir alterações: bater com as pedras no chão, nas pedras dos colegas, bater com as pedras forte e piano. O som das pedras não se deve sobrepor ao som da voz;

6. Com apenas uma pedra. Realizar a mesma estratégia do ponto 5 mas passar a pedra ao colega do lado, primeiro no primeiro tempo do compasso e depois na pulsação.

7.Com as duas pedras, na pulsação, realizar a seguinte proposta de movimento:

7.1. Agarrar as duas pedras (uma em cada mão);

7.2. Levantar as mãos e bater as pedras acima ou ao nível da cabeça;

7.3 Bater com as duas pedras no chão não as largando;

7.4 A mão direita com a pedra passa por cima da mão esquerda e larga a pedra em frente ao colega do lado;

7.5. Realizar a sequência de movimentos com a canção;

7.6. Cantar a canção sem o acompanhamento e ir gradualmente aumentando a velocidade até alguém se enganar;

7.7. Ver vídeo com estratégia semelhante da canção do Gana Obwisana.

Criar

1. Alunos em grupos inventam um jogo de pedras alternativo ao proposto e apresentam à turma;

2. Realizar uma apresentação com o jogo de pedras escolhido pela turma.

Saber +

Biografia do compositor da canção, Henrique Piloto:

https://www.emnsc.net/henrique-piloto

Ouvir a canção "História do bicho da seda" sobre a lagarta do bicho da seda aqui no Cantar Mais.