Tintim

TEXTO E RITMO

• Dizer o texto em diferentes andamentos;

• Omitir palavras previamente combinadas;

• Criar mímicas alusivas ao texto;

• Criar ostinatos rítmicos para acompanhar a canção.

MELODIA E FORMA

• Cantar a canção expressando diferentes emoções e sentimentos;

• Identificação dos instrumentos utilizados no arranjo da canção.

   

SABER MAIS

Explorar com as crianças o conceito de canção tradicional:

• Em que contexto surgiram;

• Em que contexto eram interpretadas;

• Explorar canções tradicionais, instrumentos e danças caraterísticas da região de onde as crianças são originárias e de outras regiões diferentes;

• Sensibilizar as crianças para a importância da preservação e divulgação do património musical tradicional, não deixando perder a identidade cultural portuguesa.

Outros arranjos da canção – ouvir outras interpretações da canção e identificar semelhanças e diferenças a nível de: tonalidade, melodia, letra, instrumentos, vozes, género musical, andamento e forma, entre outras. (Exemplo de outra interpretação da canção).