Do widzenia

Ouvir

• O acompanhamento desta canção é feito por dois grupos de instrumentos de características distintas:
  • as percussões orquestrais (onde podem ouvir-se a caixa de rufo, os pratos, o bombo, os timbales e o carrilhão de orquestra) e o taiko japonês;
  • os instrumentos da família das cordas (violinos, violas, violoncelos e contrabaixos) que habitualmente fazem parte da orquestra sinfónica, e alguns sopros: a flauta transversal e os trombones. No entanto, a todos estes instrumentos acústicos juntou-se uma convidada inesperada, a guitarra elétrica.

• Vamos agora experimentar uma outra abordagem muito mais intimista, só com voz, tamborim e flautas. Neste caso, foram usadas três flautas bastante diferentes, cada uma delas com timbre distinto. 
  • Cedar Flute (First Nations Cedar/FNC) - Flauta de madeira de cedro dos povos nativos da América do Norte. 
  • Flauta de pan - Flauta de bambu, comum em muitas partes do globo, muito associada à música tradicional dos Andes.
  • Flauta transversal - De madeira, na sua origem, este instrumento foi sendo transformado na Europa até culminar numa construção feita de metal.

Fazer

... com ritmo...

Para acompanhar a canção de uma forma diferente, mais simples, podemos criar um padrão de acompanhamento rítmico que possa ser reproduzido por um instrumento, acústico ou virtual, como este Frame Drum, com som de tamborim. A seguir, ouve o que é apresentado e imita, depois acompanha ou cria o teu próprio ritmo.

... e melodia

Depois do acompanhamento de percussão, e para uma interpretação completamente acústica, podemos aprender a melodia da canção na flauta e tocar ou cantar toda a canção, em cânone, com outros músicos.

Em baixo, vê como se toca e aprecia o resultado da voz e das flautas, em entradas sucessivas até se harmonizarem todas as 4 frases e, depois, voltarem a sair como chegaram, uma de cada vez.

Criar

A sonoridade do arranjo orquestral da canção invoca um cenário cinematográfico, lembrando a música de filmes como o Senhor dos Anéis, com momentos épicos que a música ajuda, sem qualquer dúvida, a criar.

Tal como se vestiu esta canção com várias roupagens tão distintas, quando na origem era uma melodia simples com uma letra ainda mais simples, propomos agora outras transformações e recriações:

• Reinventar uma letra para a canção, com sentidos e palavras reais ou imaginários. (O processo de criação de uma nova letra, tendo em mente o cuidado a ter com a métrica e o ritmo de acentuação das palavras, pode ser apoiado por este recurso, onde também se faz esta abordagem criativa.)