Ser o melhor

Ouvir

Escutar os diferentes excertos que correspondem a elementos da canção.

• Excerto A: ukelele, guitarra clássica e contrabaixo.
• Excerto B: sintetizador.
• Excerto C: percussões.

Fazer

1. Antes de cantar a canção, poder-se-ão realizar alguns exercícios de aquecimento vocal. (Consultar as orientações apresentadas em Aquecimento Vocal e Tutoriais.)

2. Ensinar a letra da canção por imitação/reprodução de pequenas frases. Primeiro só com o texto declamado expressivamente e depois cantando. (Ver Estratégias e técnicas para o ensino das canções). Deixamos algumas sugestões:

• Jogos de exploração de sonoridades da voz falada: timbre ( voz assustadora, voz da bruxa, voz doce, voz triste, etc.), dinâmica ( voz suave, forte, cada vez mais forte, cada vez mais fraca, etc.), articulação (soletrar cada sílaba, cada palavra, muito bem explicado, mexendo bem a boca), altura (sons agudos e graves), tempo (rápido, lento, cada vez mais rápido, cada vez mais lento).
• Fazer o jogo de não cantar algumas palavras ou frases da canção. Pedir às crianças que interrompam o canto numa frase ou palavra e que continuem nas outras frases ou palavras seguintes (desenvolvimento da audição interior).

3. Praticar a parte das clavas e acompanhar a canção.

• Primeiramente, escutar o excerto A e reconhecer o padrão escrito na pauta.
• Aprender o padrão tocando em simultâneo.
• Praticar utilizando o excerto sem clavas.
• Acompanhar a canção. 

Criar

Num exercício de tranversalidade com a área do português tentar recriar a canção total ou parcialmente.

• Improvisar e cantar melodias com sílabas aleatórias dentro da estrutura da canção.
• Tentar, em cada frase das estrofes, substituir as palavras por outras inventadas que se adaptem à melodia.
• Redigir, com as palavras inventadas, a nova letra da canção.
• Gravar a nova canção, utilizando um smart phone ou outra forma simples, e partilhar com o Cantar Mais / info@cantarmais.pt .