Autor
Na escola
Características melódicas
A melodia está na tonalidade de Mi M e tem um âmbito de 7ª menor [Si 2 – Lá 3].
É constituída por intervalos melódicos de 2ª (m e M), 3ª ( M), 4ª (P) 5ª (P) e 6ª (M). A melodia é construída em torno do motivo inicial, num jogo regular de pergunta e resposta, variando e ajustando-se conforme a progressão harmónica e ritmo das palavras.
Características rítmicas
A melodia está escrita no compasso 4/4, quaternário de tempos de divisão binária.
O ritmo é silábico e escrito predominantemente com colcheias e semínimas, com o swing assinalado.
O andamento é Allegro.
Forma
A melodia divide-se em duas partes (AB).
O desenvolvimento de cada parte da canção está associado aos versos e palavras de cada estrofe.
Arranjo/Instrumentação
O arranjo segue o plano formal seguinte: Introd.| A | B | Interl. | A | B | A ||
A canção está organizada em torno de cada frase das estrofes. O arranjo recria um ambiente Rhythm´n´blues podendo escutar-se bateria, baixo elétrico, guitarras eletricas, pandeireta, órgão hammond e sintetizador.
Na escola
Lá vou prà 'scola
Dizem que tenho de ir
Com uma sacola
Que me 'stá sempre a cair
Fico sentado
Quando só quero sair
Sempre calado
E já me vejo a fugir
E vem uma letra
Que finge não me ligar
E chega outra põe-se a conversar, vê tu bem
E mais um ponto para uma 'stória contar
E outra letra que me põe logo a sonhar
[bis]
Lá vou prà 'scola
Agora quero ficar
Com uma sacola
E tenho pressa em chegar
Fico sentado
E a 'stória vem a seguir
Sempre calado
As letras por descobrir
Na ́scola!